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践行陈仓教育精神,成就实小教育人

[ 信息发布:陈仓区实验小学 | 发布时间:2016-11-28 | 浏览:169次 ]

————庞勤娟

八月的天空,骄阳似火,期待已久的暑期培训已经悄然而至。家们精深的理论,丰富的案例、让我深深地叹服;再次学习陈仓教育精神:“倾情 用心 超越 奉献”让我更深的体会到它的内延和外函对于教育我有了新的认识与理解,对于人生我又有了新的起点与目标。

首先,罗江泉老师“做幸福教师,享诗意人生”的教育理念深深地打动了我,能把教师这一职业和诗意放在一起,我觉得这是一种境界,这种境界既让我佩服,也让我向往!正如罗老师本人诗意的人生追求一样,他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上,我明白了原来我们也可以这样幸福。“好的教育靠欣赏,靠唤醒,靠期待。”“植物总是朝着有阳光的方向生长,孩子永远向着赞美的方向发展。”如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题,都是我们日日在做却并不在乎实效的问题,我们的心不知何时已变得麻木,我们的身体不知何时已疲惫不堪,“愚者以为幸福在遥远的彼岸,而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。”让我做一个教育的智者,去除那些浮躁与不安,赶走那些虚华与不平,在郑老师的感染下,爱教育,爱工作,爱家庭,爱生活,爱学生,淡定地享受育人的快乐!

杨红艳老师的专题讲座犹如雪中送炭,及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题,听了杨老师的讲座,我茅塞顿开。她的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象,在今后的教育教学中,我将仔细琢磨,认真思考,通过反复摸索,不断实践,研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外,杨老师所讲的“以人为本,信任学生,依靠学生,激励学生,发展学生”也让我感触颇深,尤其是“信任学生,依靠学生”这两点,很多的时候,我们教师都会自觉不自觉包办了“充分给学生位置,有位才能有为;充分给学生放权,有权才能做事”,杨老师的这一观点和做法给喜欢一手操办的我上了生动的一课。

他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界,更是深深地感染了我的内心。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

师生大舞台
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