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陈仓区实验小学2014-2015学年度第一学期教研工作总结

[ 信息发布:陈仓实验小学 | 发布时间:2015-01-09 | 浏览:108次 ]

本学期我校的教学管理工作紧紧围绕学校教学工作总目标,以课程改革为着力点,以实施素质教育为主题,以提高教学质量为中心,以创建宝鸡市高效课堂五星级实验校为重点,以科学管理为保证,坚持精神引领和制度引领,进一步树立“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”,狠抓教学常规管理,深入开展校本研修活动,更新教师教育理念,培养学生良好学习习惯,全面完成了各项计划任务,现对本学期工作总结如下。

一、 抓实常规管理,教学规范有序。

教学常规是教学工作正常开展的重要保证,它可以优化教学秩序,创建统一、和谐的教学环境。

1. 强化教学常规管理

1)主要做好6个规范:①规范“备课”行为;②规范“上课”行为;③规范“作业”设计与批改行为;④规范“因材施教”辅导行为;⑤规范“检测”行为;⑥规范“教研”活动行为。确保教学工作的每个环节规范化、科学化。

2)定期组织“五查”,即查所有学科的教学设计环节是否落实,查学生课业负担是否减轻,查教师听评课是否参加,查教研活动是否有效开展,查教师的教学反思是否撰写。规范教学行为,提高教学质量。

3)严把“一个关口”即严把教学安全观,每周坚持定期和不定期对教师上课和课堂教学组织进行抽查,做到严格检查、认真记载、及时反馈。

2.加强教研组教研建设

开学初教务处及时召开教研组长会议,落实任务,明确职责,并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会,发挥教研组的力量,各教研组建设呈现健康阳光态势。

3.坚持组织好期中、期末检测。

我校按照上级要求,为了加强对教学进度和教学质量的监控力度,严格控制考试次数,检测组织人员分工明确,严密有序,每次检测结束后,教师能结合学生试卷,做好试卷分析,并对教学中存在的问题进行深入剖析及反思。

4.认真做好学籍管理工作

严格执行学籍管理制度,及时做好一年级新生学籍的建档及转入、转出学生学籍变更,保存好完整的档案资料,促进了办学水平的规范。
5.
做实教师成长“五个一”

读一本名著,写出随笔;上一节公开课,写出教后反思,整理一个教育故事,写出案例分析;开展一项小课题研究,写出教育论文;研究一位名师授课,写出成长感悟。教师依托三维一体行动手册教师能加强自学,人均理论学习笔记5000余字,能及时将教学经验转化为文字资料,教师们能够互相协作、互相帮助、制作出了一批质量高,内容丰富,操作简单,使用效果好的课件,创新了课堂教学的组织形式,受到了学生的欢迎。学期内上交参加上级教育现代化作品共计195件。

6.加强语言文字规范化

以第17届推普周为契机,不断加强全体师生语言文字规范化应用水平,提高办学品味。10月举行了全校性的写字比赛,评选出先进班级22个。1030 日,我校接受了市级语言文字规范化示范校评估验收,并成功创建为宝鸡市语言文字规范化示范校。

7注重学生学习习惯的培养

以“四清”为出发点和切入点,加强学法指导,培养学生良好学习习惯。实施“日清-周结”循环学习法,通过班主任和任课教师解读、学生学习经验交流等形式,让学生会听、会看、会想、会说、会分析、会整理、会合理利用和分配时间、会制定学习计划,让学生乐学、会学,掌握学习的方法,做学习上的主人。

二、扎实校本教研,注重队伍建设

  建设一支师德高尚、业务精湛、运转灵活的教师队伍,是学校顺利实施课程改革,提高教育教学质量的重要保证。

1.聆听窗外声音“他山之石,可以攻玉”。凡是上级组织的各种培训、学习,我们都尽可能组织教师参加,使他们增长见识,开拓视野。82529日,张丽、贾静等28名教师参加了宝鸡市课改名校提升培训活动。并获得培训会名校提升四星级实验校展示二等奖。10月,陈红、郑伟、李永妮等6位教师分两次赴安徽铜都双语学校学习高效课堂课改经验。11月,宝鸡市名师大篷车活动陈仓区培训会在我校召开,我校59名教师参加培训。12月翟雅清、李红星、到西安参加数学、思品学科观摩现场会。郭金录,李永妮分别在宝鸡、西安参加了学科国培及省级培训。外出学习的教师回校后能及时撰写心得体会或上一堂示范课或作一个专题讲座,真正做到一人学习,多人受益。

2.青蓝工程持之以恒 以青年教师为抓手,中年教师为示范,老年教师为帮手,以打造名师为目标,重点培养青年教师,实现成材目标。促进教师整体的发展。在师徒互动中,互相听课、评课,分享经验,互相学习,彼此支持,共同成长。同时学校通过多种形式为教师输氧补血充电,不断提高教师的业务水平,促进全体教师专业发展。  

3.开展三课活动 理论实践并重。本学期学校围绕《新课程标准》积极开展了三课活动:即组内研讨课,12月份分科目进行了组内研讨课,共计112节。教师互相学习取长补短,实现整体教研,有80节课评定为优质课。学期内学校共计举行了7次赛前练兵课、能手示范课,让教学理念得到了一次洗礼,推动了我校高效课堂教学研究的进程。

4.教学竞赛异彩纷呈 101620日,学校举行了校级课改标兵评选活动,参赛教师八仙过海,各显神通,最终付颖颖等8人获得校级课改标兵称号,张红芳等三人获得区级课改标兵称号,张素芳获得市级课改标兵称号。在2014年陕西省教学能手评选活动中,翟梅老师获得陕西省教学能手称号。10月,翟梅、贾静、赵玉荣、刘清平获得宝鸡市教学能手称号,李海鹏、林娟娟通过现场陈述、答辩被评为宝鸡市小学数学学科带头人。在102829日举行的中国好课堂首届西北赛区比赛中,我校教师翟晓琳、张丽凭借精湛的教艺、灵动的课堂分获大赛一二等奖。

5.研讨交流百花齐放 教学交流是校本教研有效形式之一,它能让老师们在活动中实现思维碰撞,分享课改前沿信息,启迪课堂教学智慧,提升教学教研水平。本学期我们开展的交流活动有:

1.11月25—29日,翟梅、杨卫利参加了教学能手区级巡回示教活动。12月张素芳、张红芳参加了区级高效课堂示教活动。

2.12月,翟晓玲、翟梅、翟亚青、王海燕赴凤阁岭中心小学进行送教活动他们先进的教学理念、精湛的教学技艺、扎实的训练手段使听课学生如沐春风,更使听课的教师耳目一新、受益匪浅。

6.开展“一师一优课 一课一名师”活动。我校注重教育信息现代化工作,在硬件、软件建设上加大投入,打造数字化校园。918日和115日,对全体教师专题进行了交互式电子白板培训,并在114日接受了市教研室检查。在“一师一优课一课一名师”活动中及时制定活动方案,宣传动员,鼓励教师网上晒课,实现了资源共享,达到了最有效的为教学服务的目的。

三、抓实课题研究,教研促教改过程

以教育科研为先导,全面实施素质教育,是实现教育创新的必由之路,是学校发展、教师进步、学生成长的必然要求。本学期在全面推行课程改革和狠抓教学质量的新形势下,继续坚持 问题即课题,教研即科研,结果即成果的科研原则。以课题研究为载体,在教学与科研中优化师资队伍结构。本学期共形成教师小课题130多个,形成了人人有课题,处处在研究的良好局面。以国家“十二五“规划全国重点课题《高效课堂教学模式与教学方法的开发与研究》为统领,六语、二语、高数组、体育组的教研组课题《高效课堂结构化预习质疑有效性的探究》《 小学语文生活识字教学实践研究》《小学数学减负增效教学策略研究》《小学开展体育游戏活动的实践研究》在获得区级小课题研究一等奖的同时,已在市级立项,本学期英语组等五个教研组的小课题《小学语文课外阅读实效性研究》《小学语文个性化阅读策略研究》《小学数学低段学生课前预习习惯的培养研究》《我校“两极分化”现象的成因与对策研究》》《小学英语课堂活动展示方式创新的研究》已被区教研室批准立项,后续将进行深入的研究工作。

学期内80余人在区级教学论文评比中获奖,6人在市级获奖,12人在省级获奖,我校被评为2014区级教学成果评选优秀组织单位,全省第十二次优秀教科研论文和成果交流优秀组织单位。出版了《实小教研》第6期。

四、做实高效课堂,创建五星级学校

本学期,高效课堂以创建宝鸡市高效课堂五星级学校为目标主要做了以下工作:

1. 抓好学习和培训 。917,教研活动时间组织全体教师专项学习了《陈仓区高效课堂管理制度》和《学生一日学习常规要求》。9月、10月学校先后集中两次对学科长、小组长、全体学生进行了为期一周的专项培训。

2.着力抓住三个关键环节:小组建设、学生培训、案单设计,找准着力点,使我校高效课堂深入、持续、有特点的发展。

3.落实集体备课。规范集体备课形式,坚持“确定课题→个人初备→集体研讨→形成共案→付诸教学→教后反思”的基本流程,扎实为教师开展校本研修提供良好的软、硬件支持,并深入教学一线参与研修。

4.提炼学科模式。学期内总结提炼出了语文学科“诵研创读 探展评练”、数学学科“433”;英语学科“三环四度”;品德学科“体验 .活动.行动123”四个学科导学模式。

5.借力名校提升工程。按照名校提升计划,我校教师外出学习培训外,1126日,宝鸡市名校提升专家进校诊断活动在我校进行,三位专家徐庆怀、李诚凯、陶蓉来到我校,转课、交流、上示范课、专题辅导,活动扎实有效。

6.发挥辐射示范作用。925,陈仓区高效课堂培训提升会在我校进行,翟晓林、李红星、张丽、付颖颖、张红芳、杨卫利提供了六节示范观摩课,梁校长对参会的二百多名教师做了《规范、细化、深化,让我们一起做实高效课堂》培训报告,在全区教师中反响强烈。1118日,宝鸡市小学数学学科高效课堂“深化学科教改,提高课堂效益”教学观摩活动在我校进行,我校教师张丽、李小娟分别为大会提供了两节示范观摩课。1128日商洛镇安县米梁中心小学十余名教师代表来我校学习高效课堂管理经验,学期内,兄弟学校多次派教师来学校学习我校课改经验。116日陈仓区2014年高效课堂课改标兵大赛赛点设在我校。学期内,我校顺利通过了宝鸡市高效课堂五星校评估验收。

 展望未来既面临挑战,又充满机遇。新学期,我们把“学习新理念”作为经线,把“实践新理念”作为纬线,把“总结、改进、创新”作为经线和纬线的连接点,不断寻求最佳的锲合点,使我校教学教研工作迈上新台阶。

2015.1

师生大舞台
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