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宝鸡市陈仓区实验小学2013—2014学年度第二学期学校工作总结

[ 信息发布:陈仓实验小学 | 发布时间:2014-07-09 | 浏览:194次 ]

在过去的一学期中,我校以区局提出的一个目标,两大行动,六大工程为统领,以我校第二个“三年发展规划和行动计划”为路线图,以“强队伍、提质量、创特色,促内涵”为工作重点,以积极实施“五项行动”为抓手,以为把我校早日办成“规范化、标准化、特色化、现代化”实验小学为目标,坚持“均衡发展,凸显特色”的理念,不断提高办学水平和办学效益,圆满完成了本学期各项目标任务,学校先后荣获“陕西最美校园”、宝鸡市绿色文明示范单位、宝鸡市“高效课堂”四星级学校、宝鸡市未成年人思想道德建设先进单位、宝鸡市学校教代会工作四星级单位、宝鸡市中小学生经典诵读比赛二等奖、陈仓区安全文化建设先进单位等17项荣誉。现将我校半年来的工作总结如下:

第一部分:完成的工作及取得的成绩

一、常规工作过程扎实、创新不断

1.学校管理

1)落实发展规划。根据学校第二个三年发展规划——走内涵发展之路 创特色名牌学校》提出的新的奋斗目标和发展方向,理清思路、明确措施,制定具体的行动计划和重点工作实施方案,并根据目标要求,对各项工作细化到点,精确到面,确定各项工作的完成度和完成时间,以确保规划的落实。

2)创新管理机制。本学期学校管理过程中,除严格执行学校规章制度外,充分听取广大教职工的意见和建议,让老师全面参与学校管理,学校重大决策均成立由教师组成的议事小组,由议事小组讨论决定,充分发挥了广大教职工的主人翁作用和监督作用。

3)坚持人本管理。在学校管理工作中,坚持在政治上引导人,在思想上教育人,在业务上锤炼人,在体制上激励人,在生活上关心人的原则,将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。一是举办党的群众路线专项学习两个月共十六次,人均记笔记2万余字;二是举办教职工乒乓球、羽毛球、跳绳比赛,鼓励广大教师锻炼身体,强健体魄;三是组织教师参加“智慧校长 幸福教师”读书活动,为老师提供书籍和读书场所,鼓励老师与书香为伴;四是积极开展教师技能2+1活动,充分展示和发挥教师的特长;五是坚持组织健康星期四活动。一学期来,共涌现出先进工作者、师德标兵等40余人次、卫生先进组室、教研组9个、书香组室5个。

4)加强作风建设。为了认真贯彻落实党的十八大精神和中、省、市区关于改进工作作风、规范办学行为的有关规定,学校对工作作风及工作纪律进行了严格要求和管理。一是加强工作纪律检查,要求全体教师按照学校要求严格遵守工作纪律;二是要求全体教师加强学习,提升个人素养和业务水平,严于律己、率先垂范、善于育人,精于教学,勇做各项工作的排头兵,形成 “爱学习、善思考、促素养、树正气”的良好工作作风;三是积极开展走进社区走进家庭大家访活动,做到家校互通、扶危济困;四是建立家校沟通机制,设置了校长信箱、公开了校长室、各处室电话,便于家长来信来访。

2.队伍建设

1)加强领导班子建设。一是加强学校管理人员考核,建立班子考核评估机制;二是利用《管理人员日清周结手册》对日常管理工作中的优点和发现的问题及时记录汇总,及时纠偏导正。三是加强学习;四是提高班子责任意识;五是增强大局意识。半年来,班子成员共形成心得体会、学习材料三万余字,外出参加培训学习十余人次,深入课堂听课二百余节,走访帮扶特殊家庭学生十多人次。

2)加强教师队伍建设。一是始终将师德师风教育放在首位,坚持开展以“倾情、用心、超越、奉献”为主题的师德师风教育实践活动,利用每周的周例会组织学习师德先进事迹、开展师德教育活动和师德师风演讲活动;同时坚持开展“实小因我而精彩,我因实小而自豪”系列活动,坚持评选表彰“师德标兵”、“先进工作者”和“为人师表”、“爱岗敬业”、“乐教善教”、“乐于奉献”、“团结协作”等先进典型;在党员教师中开展履职承诺:“立足本职工作,创先争优,发挥模范带头作用。” 半年来,共涌现出各级师德标兵、先进工作者和优秀党员五十多人次。二是教师业务能力的培养。坚持开展组内研讨课、能手示范课、赛前练兵课、徒弟汇报课等课堂教学活动,有效的提高了教师的课堂教学能力。积极推进名师战略,以省、市级教学能手为引领,充分发挥骨干引领作用,逐步形成了“名师引领规模前行”的趋势。半年来,共涌现出校级、区级、市级教学能手、课改标兵二十余人,其中翟梅、贾静被推荐上省参赛,张丽被评为省级课改标兵;翟梅、翟晓琳、杜丽丽、刘清平、赵玉蓉、杨卫利等6位老师承担了市、区级高效课堂示范课和观课议课任务,王程林,张红芳等三十余位老师参与了公开评课活动;同时,有五十多位老师撰写的论文获奖,其中省级奖次十余人次;三是鼓励教师加强业务培训,学校建立了校本培训制度、并组织教师多人次先后赴西安、宝鸡等地参加高效课堂示范观摩研讨活动。

3)重视班主任队伍建设。一是规范班级管理有制度,二是班主任培训工作方法有创新,三是考核班主任有方案。半年来,先后涌现出先进班集体、红花中队17个,模范班主任、优秀辅导员17人次。

3.教学工作

1教学常规落实有力。本期通过常态课、研讨课、示范课等多种形式加强了课堂监控和对教师的业务指导;对教学能力较弱的教师采取跟踪听课的方式,助其提高了教学能力;定期检查学生作业,检查教师批改作业是否做到了及时、认真、细致、规范;引导教师重视对学生书写能力、书写姿势和阅读习惯的培养;加大了教师自我监控力度,倡导老师做好课前、课中、课后反思,提高教师自我完善的能力;建立了优秀生和后进生学生档案,开展了有针对性的帮扶教育。

2高效课堂提升迅速。下大力气探索了高效课堂教改实验,不断深化研究,提升规模,扩大实验面,同时大胆尝试了高效课堂模式在德育工作方面的应用并形成了具有本校特色的234高效课堂模式和234高效管理模式”;依托“市级高效课堂教改学校共同体”和“市级课改星级校带动战略”两大平台,全面、迅速、高效地将我校的高效课堂教改实验工作推上了一个崭新的台阶,顺利通过了高效课堂四星级验收。下一步要注重高效课堂模式在其他领域的推广,同时注重此项工作的总结、归纳,在反复实践探索中摸索经验、总结提升、优化结构,形成具有实小特征的教改模式,全面提高教育教学质量,从而创建成市级五星级学校。

3)艺体工作百花盛开。开齐开足了课程,合理安排体育活动时间,保证了学生每天一小时锻炼时间;定期组织教师开展艺术、体育等学科课堂教学研究,提高了艺术、体育学科课堂教学质量;全力做好体育艺术2+1工作,通过体育艺术课、快乐星期三、阳光体育锻炼一小时等措施,将2项体育技能、1项艺术特长的培养落实在了行动上,做到了目标明确、组织有力、过程扎实、成果显著;城市少年宫活动开展扎实,计划详尽、组织严密、形式活泼、成效显著。

4)校本研修如火如荼。学校通过在全校开展市级能手示范课、组内研讨课、校内赛教课等活动,组织教师每人观课、议课十多节,形成“实践中研讨、研讨中提高”的教研氛围。提倡教师在教育实践中的每个环节,都进行反思,使自己的教学水平在观课议课和实践反思中不断提高;引导教师在日常教学中善于发现、善于总结,做好小课题研究工作和已立项的国家级课题项目的实施工作;本期有2项小课题结题。

5)毕业班工作平稳扎实。学校各个部门通力合作,关心学生思想、学习、生活、身心健康等,帮助学生调节好情绪,使他们把全部精力投入到学习中去;同时对学优生、学困生双管齐下,各有侧重,为后期复习的平稳高效奠定了基础。

6)竞赛工作成绩喜人。本期我校有晁心怡等31名学生在科技创新大赛中崭露头角,袁亚妮老师被授予市级优秀科技辅导员称号,杨文革老师被评为市级科技创新活动优秀组织工作者,庞勤娟、刘博英、杨文革、齐芳萍老师被评为区级优秀科技辅导员,学校被评为科技创新大赛市级优秀组织单位;本期数学学优生竞赛中三至六年级共有91获竞赛一、二、三等奖,王海燕等15名老师被评为区级优秀辅导教师。

4.德育工作

1大处着眼,小处着手,德育教育综合化

一是倡导“书香养德”,大力开展了读书励志活动。在校园文化的基础上建成了“教师书吧”,设置了班级“书香角”和开放式的诚信图书角,并把每周星期三设定为“读书时间”。在全体学生中开展了“经典美文诵读”和“好歌传唱”活动,提升了文化品位,营造了校园“书香味”;同时深入开展“智慧教师幸福人生”读书活动,充分利用图书资源,掀起读书竞赛活动,满足师生阅读需求;以组织开展“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读比赛活动为契机,引导学生多读书、读好书;参与“中国汉字听写大会”陈仓区选拔赛活动,激起了学生传承、书写中国文字的兴趣,让读写有机结合。

二是举办道德讲堂,学会真情回。扎实推进 “爱心孝老五个一”活动,开展了“三感三为”主题实践活动,即在日常生活中学会感谢父母、为家长做一件事,学会感恩师长、为集体做一件事,学会感恩祖国,为社会做一件事;举行了八期学校道德大讲堂;为中国好人榜投票,开展做身边好人活动。

三是利用仪式育德,庄重教育活动。组建了国旗班,添加了国旗下宣誓环节,进一步庄重了升旗仪式,使学生在升旗中体验神圣、自豪和责任,激发了学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱学习、爱老师的情感;进行了六次班级中国梦主题展板评比活动,分别是:“我们的节日—春节”、“我们的节日—清明节”、“文明交通行动”、“文明餐桌行动”、“爱绿护绿行动”、“知恩感恩、与爱同行”主题活动,教育学生继承民族优秀传统文化,共筑伟大中国梦;隆重举行了2014届毕业典礼。

四是突出行动立德,提升志愿服务。每周六青年志愿者利用休息日,在朝阳路开展文明城市创建宣传活动;周一下午班级道德讲堂时间,学生志愿者在校少先队辅导员和教师志愿者的带领下,坚持清扫朝阳路路面;坚持开展公益大讲堂活动;成立了家长义工服务队,定期参与学校管理,参加学校大型活动;积极开展法制宣传志愿服务活动;认真落实“一帮三”志愿服务活动。自42日起,学校管理人员、党员教师、青年志愿者利用放学后,分别开始对44个班级摸底排查出的100名“六类特殊”学生家庭进行专访;携手道南社区开展志愿服务活动。

五是家校携手弘德,合力育人促和谐。成立了家长学校,举行了家庭教育讲座、家庭道德大讲堂等,和家长一道做好学生深入细致的教育工作;推进了“家长义工制”,积极探索家长义工活动的多元途径和方法,组织开展了家长交通志愿者温情护学行动、家长志愿者进课堂、进校园等活动;充分利用家校通、QQ 群、校园网等媒介,不断创新家校合作育人模式;办好家庭教育讲堂,评选表彰优秀家长;印发了《告家长书》,开展了乘车学生摸底排查,举行了校服招标会,将“办人民满意的现代化实验小学”为宗旨的目标落到实处。

2)从校内到校外,从家庭到社会,德育教育立体化

一是开展“两个系列”教育,知我校园爱我校园活动。开展了“我是实小人”教育活动。通过唱校歌、明校训、了解学校基本情况等活动,使学生树立爱校如家的思想,激发学生爱校尊师的热情,增强了主人翁意识;二是开展“实小在我心中”主题教育。通过让学生认识校园内的路名、园名、树名、花名,讲国学园的故事,启示录的故事,智慧之门的故事等,使校训“厚德博学,立志成才”化为学生的行动。

二是抓实抓好养成教育四方面,学会生活讲文明。以《中小学生守则》《实验小学学生在校一日行为规范》为主要内容,对学生进行了行为规范系列教育,教育学生说普通话、讲文明语,见了师长行礼问好,不追跑、不打闹,上下楼梯靠右行,形成良好的文明礼仪行为习惯,在校内、家庭、社会讲文明话、做文明人。

三是开展安全法制教育,构筑了平安校园。规范学生课间活动行为,教会他们健康、有益、安全的活动方法;狠抓校园安全,明确规定路线靠右行,上下楼梯中不拥挤、不打闹;教育学生按时上下学,不早到、不迟到,不和陌生人打招呼,放学及时回家;加强了交通安全教育,教育学生遵守交通规则,不在公路上追跑打闹,和乘车学生家长签订了《交通安全管理责任书》,要求学生不乘坐“三无”车辆,在规定地点候车,不拥挤,不喧哗,不将头手伸出车窗;扎实开展了安全教育周、安全教育月、防灾减灾教育日实践教育活动,在全校师生中及时组织了科学、高效的消防疏散和防震疏散模拟演练,加强了学生心理辅导;进行了安全知识网络竞赛。

5.安全工作

一是做到人防物防技防相结合。二是建立健全安全工作制度,年内共建立完善安全制度、应急预案2大类三个方面,与家长、班级、跟班教师逐一签订了安全责任书。三是建立了全方位安全工作教育网络。四是抓好师生交通安全教育。五是开展了安全应急专项教育。年内,学校举行网络安全知识竞赛一次、消防知识宣传1次,举行防震疏散演练和火灾逃生演练1次,召开家长会2次,印发《告家长书》6次。

二、重点工作完成顺利,亮点纷呈

1.校园文化建设形式多样,成效显著。一是多举措打造书香校园,在原校训书卷、理想大道、智慧之门、启示之语的基础上,分别在书香、艺美楼建成校史图片展、名人寄语栏、艺体活动宣传橱窗等,同时更新了智慧之卷、师生书画作品展、师生摄影作品展,更换了各园铭牌,重新布置了小会议室、各专业部室,使浓浓的文化氛围在校园各处尽情流淌;二是多层面建成文化校园,国学园雕塑、书香楼阳光读书角、各班级梦想展板、各教室个性布置,校园各角落的寄语、名言、启示、语录,无不彰显文化品位;三是全方位建设绿色校园,六园六路的主题绿化、高、中、低不同空间高度的立体绿化、校园、教学楼、教室的递进式室内外绿化,使学校变成了名符其实的花园。

2.高效课堂课改实验成果显著。经过三年多的发展,尤其近一年的突进式前进,我校的课改已初见成效:初步形成了具有实小特色的 “234高效课堂模式和234高效管理模式”;大胆尝试,将高效课堂探索延伸至德育教育方面;涌现出一批课改先进个人;有多人的课改论文发表或获奖;学生竞争的天性得以释放,自主学习的意识和自学能力得到极大提高;“学思论辩演记”成为课堂常态。目前,我校的高效课堂探索形式正在由面上提质转入点上突破,努力探索学科模式的优化重组,从而力图形成具有学科特点和教师个人教学风格的教学模式。

3.师德师风师能建设取得较大成果。一是扎实开展以“倾情用心 超越 奉献”为主题的师德师风专题教育活动,组织全体教师学先进、查自身、找差距、立目标、践行动,通过师德演讲、主题征文、师德承诺、学身边模范等活动切实加强师德师风教育,半年来涌现出孙占丽等三十多位师德标兵、先进工作者;二是按照区局安排,积极组织全体老师参与“智慧校长幸福教师”读书活动,制定个人读书计划、撰写读书笔记、交流读书感悟,真正做到“让书香莹润于心”,人均阅读书目达到近十本,读书笔记40页,读书感悟一篇;三是大力开展业务能力提高活动,组织老师积极参与区局组织的教学能手评比,利用各种机会岗位练兵,切实提高了广大教师的业务水平。今年的能手比赛中,我校有2名老师被评为区级能手,有2名老师被评为市级能手,有2名老师被推荐上省参赛。

4.办学特色得到进一步深化。“校在园中 园在校中”的绿色文化和“书香校园 润泽童心”的书香文化是实验小学一直在努力追求的办学特色。经过三年多尤其是近一年的不懈努力,校园文化、绿化建设成绩喜人,绿化、文化的环境之美、书香、书韵的氛围之美(教师、学生读书活动;各处读书角;各式读书竞赛),乐学、竞学的上进之美均在校园得以体现,学校也因此被评为市级绿色文明示范单位。

5.办学条件进一步提升。本期,学校先后安装了电子白板(四年级)、理想广场电子屏、塑胶篮球场、塑胶运动场等,极大地改善了办学条件。

6.对外宣传工作亮点纷呈。本期,先后有陕西传媒网、宝鸡日报、三秦都市报、《宝鸡教育》杂志社、陈仓电视台等多家新闻媒体对学校进行了全方位深入报道,提高了学校知名度;45月份,学校网站改版,栏目增加,为师、生、家长交流和学校宣传提供了平台;全学期在陈仓教育网、宝鸡教育网等网站发表通讯报道一百余篇。

7.安全工作开展扎实。一是方案齐全,安全预案齐备;二是逃生演习常态化;三是教育到位,将班级教育与活动教育相结合,学校教育与家庭、社会教育相结合;四是发放《告家长书》,与家长签订安全协议;五是严格制度保障,将安保工作进一步细化、常态化,确保了师生安全。

三、其它工作落实到位,完成有力

1.创文工作。本期,我校继续承担全市的创建文明城市工作。按照区局创文工作总体部署,结合学校实际,紧紧围绕未成年人思想道德建设、道德讲堂、城市少年宫建设三大重点任务,对照《测评体系》明确目标、细化分工,夯实责任,突出资料整理和活动开展两项主要内容全力以赴抓落实、抓整改、促提升,各项创建工作均顺利完成,受到了各级领导的一致好评。

2.活动承担。全学期共承担了“全区中小学汉字听写大会”、“德润陈仓书香校园”德育行动推进会暨道德模范进校园启动仪式、区级“高效课堂大家谈”论坛活动、“区中小学感恩周”推进活动、区校本研修、高效课堂暨德育工作现场会、校长大讲堂、“现代教育技术课堂观摩及技术培训会”、学业水平测试、高考等多项工作,均圆满完成任务。

3.综治工作。一是学校对综治工作有专人负责,校内外矛盾能做到积极化解,一年来无不安全事故或上访事件发生;二是能主动与公安、交管、城管、环保等部门联系,治理优化学校周边环境;三是成立家长委员会,充分发挥了家长参与学校管理和协调解决问题的作用。

4.项目建设。本期顺利完成了操场二期软化工程、校园绿化达标工程并通过了验收;给四年级全部安装了电子白板,在理想广场安装了大电子屏;完成了各处硬件设施的维修、检查、更换和校产清查工作。

第二部分:存在的问题

1.硬件建设方面:

1教学设施的现代化需要加快步伐。

2)校园立体绿化尚有提升空间。

2.软件方面:

1)学校管理还待进一步精细化、科学化,教师队伍建设制度、措施还待精细化、科学化。

2)实验学校引领作用的发挥不够充分。我校在教育教学实践中虽然大胆探索形成了一定的办学模式和特色,但作为区局直属的一所实验小学,实验的功能还有待加强,对其它学校的引领和区域的辐射作用还发挥不够。

3)学校的优质教学与社会需求矛盾突出,表现在控制大班额任务艰巨,在一定程度上制约了新课改的推进和学校的快速发展。同时部分家长对孩子教育认识不足,客观上加大了学校教育难度。

第三部分:下一步工作设想

以区局提出的“以‘双高双普、教育创强为总揽,坚持不懈地走以提高教育质量为核心的教育内涵式发展之路,强力推进教育体育振兴‘六大工程’”为指导,以“把我校建设成为管理科学、队伍优化、特色鲜明的在宝鸡市有一定影响力的学校”为目标,以“让学生在全面发展的过程中快乐成长,让教师在自主发展的过程中享受成功,让学校在内涵发展的过程中追求卓越”为办学理念,紧抓“三条”主线(学校管理、队伍建设、课堂教学),积极实施“四化”战略(规范化、标准化、特色化、现代化),大力建设“五项”校园(平安校园、绿色校园、文明校园、书香校园、人文校园),努力发扬“善于思考、扎实工作、勇于创新”的创业精神,积极探索学校内涵式发展之路,为学校的可持续发展和学生的终身发展奠基。

陈仓区实验小学

2014年7月5

师生大舞台
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